Educación virtual como metodología para la innovación pedagógica universitaria

como metodología innovadora para el desempeño docente universitario. Para ello se realiza 
un abordaje teórico acerca de la educación virtual, sus componentes, y metodología, 
además del desempeño docente universitario, su definición y la manera en que la educación 
virtual puede contribuir con esta variable. El abordaje realizado permite concluir que la 
influencia de la educación virtual es positiva en la actualidad puesto que se trata de una 
metodología innovadora para el desempeño docente universitario. Tal afirmación se debe al 
hecho de que los procesos formativos que se efectúan a través de la virtualidad implican un 
cambio en la actuación docente que conlleva el aprendizaje y dominio de competencias y 
conocimientos respecto al uso de recursos didácticos, metodologías y actividades que 
tienen como objetivo generar procesos de aprendizaje más interactivos en donde el alumno 
asume un rol más protagónico y activo al respecto, mientras que el profesor asume un rol 
de guía.